Presentación.
Alumna:Jeesmisa Nohemi Perez Navarro
Facilitador: Mtra. Marisela Ibarra Tienda
INDICE
1. El nivel sensorio-motor
2. El desarrollo de las propiedades
3. La función simbólica o semiótica
4, Las operaciones concretas
5. Las operaciones proporcionales
Este libro habla sobre las investigaciones donde se evalúa y registra los resultados y teorías sobre las habilidades, capacidades de los niños. Sobre el crecimiento de la mente y el desarrollo de sus comportamientos. El crecimiento o evolución de la mente explica que la evolución del sistema nervioso. Por ello es importante conocer la evolución de la mente. Así también como las experiencias, sus errores y sobre su inteligencia donde puede ayudarse a solucionar problemas cotidianos donde se va desarrollando en su etapa adulta. Lo primero que un niño aprende desde muy temprana edad son las palabras para poderse comunicar y expresarse por sí solo. Sin embargo el cerebro se ha evolucionado pero que persisten las expresiones necesarias para su comportamiento. El autor también menciona sobre investigaciones distintas como las evoluciones sociales de los seres humanos y el papel que tienen interrelaciones sociales. Sin embargo la psicología del niño estudia el desarrollo mental y sobre el lenguaje. El niño tiene cierta similitud al adulto ya que sus etapas van desarrollando a lo largo de sus etapas así como también la psicología evoluciona desde su nacimiento la psicología pues empezó con la primera persona que estudio la psicología a lo largo de la historia de vida así como Piaget que fue un psicólogo y biólogo que se conoce como la persona que estudio la evolución del pensamiento. En este libro se aclara también que las investigaciones que hace este libro son para poder resolver problemas los símbolos que utilizan los niños para comunicarse.
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